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新的學期開始也是家長諮詢補習班最密集的時間之一，光這禮拜就收到不少家長的詢問，從小學中年級到高中都有接洽到，由於現在的補習班分工分得很細，如果在找補習班時能先對補習班們通盤了解過，相信對於家長來說可以更有效率地找到適合自己孩子的補習班。在竹北地區，尤其是竹北的東區（泛指縣一、縣二、縣三、台科大特區以及高鐵特區），「小班制」是許多家長找補習班時首先要看到的關鍵字，二、三十年前那種大型動輒100人、200人的補習班已經不可能看到了，家長現在更重視的是小朋友去補習到底會不會浪費時間？學習效率為何？以光與言來說，我們主要分成三種班系，團體班、小團班、一對一個別指導，就以聽起來人數好像比較多的團體班來說
新的一年，好好來回顧自己做的好跟做不好的部份吧，有檢討才有改進。#2021年要改進的部份有三點1. 因為疫情的關係，國三的複習計畫被打亂，從實體上課到線上上課，我從東大特訓班發想出來的許多計劃都不太能用，但還健康活著，還能線上上課就已經不能多要求什麼了。2. 小六超修班太晚開班，因為老師臨時的更換，在不敢保證師資的情況下錯過了最好的開班時間，但是至少後續保證了教學的品質。3. 在讓新生家長認知教學上的極限這件事做的還不夠好，光與言的極限在哪要讓人知道，不寫作業、一直請假我們很難幫忙，我覺得不講清楚還是會有家長誤以為我們能做到，補習班不能讓人家有錯誤的期待，才不會被當成詐騙集團。#2021做的不
5月那波疫情讓今年的補教實在有夠難做，我講的並不是招生不好招（今年的招生並沒有比往年下降，問了幾家同業也是差不多的結論），我講的有夠難做，是指國三準備會考的節奏被那波網課整個打亂。我常說國三生最重要的不是成績退步或是沒有進步，因為成績是絕對反映不出及時的實力的累積，我舉幾個例子：第一、我本身當初在高一就開始苦讀連在學校下課休息都在看書，一年來成績不但沒有進步還稍微往後退，但是高二一開始就大爆發考到組排一，難道我高一是用錯方法讀書嗎，而到了高二突然用對方法嗎？當然不是，會出現這個「奇蹟」就只是我從國中以來的努力累積足夠成績自然順勢向上（我會把奇蹟括號，就代表我打從心裡就不覺得這是甚麼狗屁奇蹟，只
1. 光與言是全新竹周邊商品出的最多的補習班，出過：T-shirt、帽踢、撲克牌、徽章、磁鐵、紙膠帶、貼紙、鑰匙圈。原本預計要出餅乾，但是一直還沒做。2. 違反補習班飲食相關規定，要當環保志工，而且要被強迫穿上環保志工反光背心，但有學生穿習慣後竟然穿回家。3. 從一個月30天都訂不一樣的便當，到現在變成兩個月60天都訂不一樣的便當，小新老師跟ZN老師每天都在開發新便當，跟ZN老師提升好感度，還有機會請他幫你訂外送，但是好感度不夠高去講，會被罵得狗血淋頭。4. 全新竹唯一有開探究實作論文寫作的課。如果高三想要學測就上大學，只要需要備審資料，就必上的課。做完報告還可以直接投稿小論文比賽，順便再當口
從「校園可不可以訂含糖飲料？」到「公投你支持哪一方？」生活中隨處可見不同意見，面對意見跟你不同的人時，你會怎麼辦呢？既然要開寫作班／寫作營隊，就要來開好玩一點的東西，這次營隊會圍繞一個核心「立場」，如何去論述自己的立場，如何看出別人的立場，都是訓練表達跟溝通重要的一環。現在的孩子能接受到的資訊實在太多，但要如何在混亂的資料之海中找到自己的聲音，而不只是人云亦云？在我們的課堂上會提供許多議題給孩子思考，學著理解不同立場的思想脈絡，教導孩子永遠要保持開放的心，啟發他們對這個世界的好奇與探索之心，只有這樣，自主學習才能在課堂外實踐。我們始終相信，獨立思考不是為了讓你與人唇槍舌戰，而是能從思辨之中長出
應該有不少朋友發現，我已經很久沒發文了，最近的一篇發文據今已經一個多月了，這對於很愛講話的我實在是一個很不尋常的事情，追根究柢其實就是因為第一個小朋友出生都在手忙腳亂中，也跟還不曉得這個消息的朋友分享同喜。沒有新的文章不代表手上也跟著閒下來，除了馬上可以看到成效的官網優化之外，還有幾個重大突破也會在明年陸續看到，但在這邊我要先公布一件令人振奮的消息：#程式設計APCS課開放報名了#程式設計是先進國家的重點教育程式設計不但是未來的國際趨勢，也是108課綱的重點，甚至連申請大學都特別的設計出了跟以前全民英檢相同的檢定，來讓有這方面長才的同學得以加分，這些應該都是各位家長同學早就知道的事情了。我們的
#吃貨人生寫作班報名預告#國小寫作營隊我搬來新竹已經接近10年，生活圈早已與新竹融為一體，新竹對我來說是個極具特色的小城，但是很可惜的是，每次聽到有人說到新竹，總是會聽到他們說新竹是美食沙漠，我每次聽到這個說法都很難過，因為新竹明明有很多好吃的地方，只是沒甚麼人介紹 #新竹不是美食沙漠，庭瑜老師的想法跟我一樣，因此我們希望解決這個問題，因此開始有了吃貨人生寫作班的構想。「如果能帶領我們新竹的孩子，教他們如何去介紹食物，去描寫食材，我們就可以看到越來越多的小小推廣大使把在地的美好滋味傳達出去」，這就是我跟庭瑜老師舉辦吃貨人生寫作班的起心動念，光與言的孩子常常跑去吃了甚麼高檔餐廳後，來補習班迫不及
分享 曹力升 老師關於探究實作的文章，讓各位高中生／家長對於這個遲早要碰到的問題有更多了解（除非你直接說，我直接放棄80%申請大學的名額，然後直接拚20%的指考，晚一點放榜，少玩4~5個月也沒關係）這是教學現場的心得，針對探究實作如果不了解，也可以一邊google資料來看，這樣獲得的資訊比較客觀，也能有一個完整的概念（這些資料都很好獲得的）-＜以下正文＞探究實作一定要避免的問題這一年多來看到不少人把「探究實作」當成是「學期間的某一份作業」在處理，這樣的想法我認為是很危險的。這是未來 #升學檔案 一定要放入的內容，也是 #大學教授要看 的東西，不能只是看自己心情交報告，下面我整理出一些常見的我覺
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